Choisissez une idée.
Faites-en la vôtre.

1. Il fait deux étiquettes: 71 feux d'artifice et 211 personnes sacramentelles.
2. Souligne l'unité qui suit chaque numéro.
3. Écrivez ce que vous devriez savoir avant de comparer ces valeurs avec un recensement actuel. Ne transformez pas le nombre de feux en une estimation des habitants.

Exercice de lecture du record de 1758 sans reconstruire la population totale.

1. Faites deux colonnes: les produits mentionnés et les plats que vous souhaitez étudier.
2. Il remplit le premier avec seulement des éléments du compte de 1758.
3. Sur la seconde, il écrit des questions au lieu de certitudes: quelle autre source confirmerait une préparation?

Comparaison des sources : l'inventaire des récoltes ne décrit pas tous les repas.

1. Définir une ligne avec deux dates: 1755 et 1758.
2. Mettez l'événement sur le premier et le compte écrit sur le second.
3. Comparez-le à la mémoire de Faia, en distinguant ce que chaque auteur a enregistré.

Une proposition avec le texte, sans chercher les marques non confirmées actuelles.

1. Diviser une feuille en deux colonnes : avant et après.
2. Notez la modification décrite dans le texte et la date de la source.
3. Écrivez une question que le document laisse ouverte.

Exploitation du document, aucune visite de l'immobilier.

1. Dessiner une pente schématique et séparer le sommet des faldas.
2. Placez chaque élément où le compte se réfère à lui: penedos, arbres, cultures et résidents.
3. Ouvrez l'histoire de la bergerie et ajoutez une autre fonction de la montagnes, identifiant l'année de la fontaine.

Conception d'une description historique, sans échelle et sans représenter les utilisations actuelles.

1. Sur un papier, écrivez les noms des trois autels mentionnés.
2. Séparer la liste des autels de la liste des espaces de construction.
3. Identifier l'année de description avant de la comparer à une autre église.

Le schéma représente la lecture du document, et non un plan du bâtiment actuel.

1. Il fait trois petits dessins : une montagnes, un cours d'eau et une construction.
2. Il combine les noms mentionnés dans le texte, sans inventer de distances entre eux.
3. Il ouvre une des histoires connexes et ajoute une question sur le travail ou la mémoire de cet endroit.

Exercice de lecture; les dessins ne forment pas un itinéraire piétonnier.

1. Faites une liste des six noms du document.
2. Associé chaque chapelle avec la maison, les clients ou les entités indiqués pour les frais.
3. Elle marque l'exception de Saint-Mamede et distingue l'entretien, la propriété et l'accès : la source ne répond pas de la même manière aux trois questions.

Une proposition à faire à votre rythme, sans recueillir des copies.

1. Regardez la photographie et regardez les formes arrondies, la porte et la croix.
2. Dessinez seulement les contours que vous pouvez voir. Utilisez une ligne pointillée dans les parties cachées sans inventer l'intérieur.
3. Comparez le dessin avec la description municipale de la pénie. Séparez ce que vous voyez de l'image de ce que vous avez appris à la source.

Une observation de l'image historique, sans visiter le site. La photographie ne remplace pas un levé du bâtiment.

1. Créer trois cartes : garder l'eau en proie; déplacer des moulins avec des animaux; chercher à broyer dans d'autres freguesias.
2. Connectez chaque carte au problème auquel vous avez répondu dans le témoignage de 1758.
3. Choisissez l'information que vous devriez confirmer pour comparer cette image avec le présent.

Proposition sur papier ou à l'écran, de la lecture et de ses sources. Il n'exige pas la visite, la collecte d'objets ou la confirmation des conditions actuelles.

1. Divisez une feuille en matière civile et pénale.
2. Elle inscrit sur les colonnes les autorités visées pour les postes de la fiducie.
3. Cocher séparément Petimão avec le lien vers Celorico indiqué dans le document.

Le régime représente la description de 1758, et non les limites ou les services de l'administration actuelle.