Choisissez une idée.
Faites-en la vôtre.

1. Faites 1020 et 1159 sur une échelle numérique à partir de 1000.
2. Elle associe chaque marque au village ou au point de la colline décrit par la municipalité.
3. Calcule la différence entre les marques et la distingue de toute la montée d'un itinéraire, qui peut avoir plusieurs descentes et montées.

Une comparaison papier; elle ne calcule pas la difficulté ou la pente accumulée de la piste.

1. Choisissez deux détails que vous pouvez pointer dans la photo.
2. Trouvez dans le texte une fonctionnalité que l'image ne montre pas.
3. Faites un dessin avec deux sous-titres : visible sur la photographie et expliqué par la source.

Une activité avec des photographies, sans recueillir ou manipuler des copies.

1. Dessinez deux lignes d'eau qui se couchent et passez au Tâmega, selon le compte.
2. Mettre de côté six symboles de moulin, sans les distribuer aux endroits que la source n'identifie pas.
3. Utilisez une légende pour distinguer la disposition schématique de l'emplacement des bâtiments actuels.

Proposition sur papier ou à l'écran, de la lecture et de ses sources. Il n'exige pas la visite, la collecte d'objets ou la confirmation des conditions actuelles.

1. Il fait deux colonnes: Torre et Santo António; Travassô, Porto d’Olho et Torrinheiras.
2. Il distribue les cultures mentionnées par chaque colonne.
3. Il se compare à l'histoire des céréales de Bucos, sans transformer les listes en quantités.

Comparaison des descriptions historiques; ce n'est pas un calendrier agricole actuel.

1. Observez les lobes et les dépressions sur la photographie de Lobarina.
2. Ouvre la photographie de Lasallia et compare le contour et les intrusions.
3. Notez une différence visible et une autre que vous ne connaissez que par description, comme l'attachement au support.

Une activité avec des photographies, sans recueillir ou manipuler des copies.

1. Dessinez une ligne pour octobre 1514 et marquez les jours 5 et 12.
2. Associez Cabeceiras et Vadym à chaque date. Ajoutez le nom actuel de Vadym.
3. Ouvrir une histoire de Abadim et distinguer la date du document des dates que la source attribue au patrimoine.

Une proposition à faire à votre rythme, sans recueillir des copies.

1. Lisez l'histoire et identifiez trois indices utilisés dans l'interprétation : céramiques, gravures et comparaison avec d'autres ensembles.
2. Faites un dessin libre sur papier inspiré par l'idée d'un message sur la pierre, sans le présenter comme reproduction d'une gravure locale.
3. Sauvegardez les questions sur le sens et la date : la forme d'un dessin ne résout pas tout.

Une proposition papier pour explorer l'histoire à votre propre rythme.

1. Séparer une feuille en deux parties : rive et espaces de soutien.
2. Distribue les éléments de l'intervention des deux groupes.
3. Comparer les objectifs : stabiliser, récupérer la végétation et accueillir les gens.

Une proposition à faire à votre rythme, sans recueillir des copies.

1. Avant de partir, comparez le parcours avec une autre promenade disponible sur le site.
2. Si vous marchez le chemin, observez depuis un point sûr la relation entre le canal et le relief, sans quitter l'itinéraire.
3. Dans une conception ultérieure, il distingue l'eau qui coule naturellement de l'eau qui est entraînée par le plomb.

Une proposition à faire à votre rythme, sans recueillir des copies.

1. Imaginez une visite en trois moments : champ, préparation des pâtes et four.
2. Choisissez, parmi les objets présentés, celui dont la fonction est inconnue et cherchez des explications dans l'exposition.
3. Liener l'objet à une étape; ne pas attribuer une utilisation pour son apparence seulement.

Confirme les conditions de visite sur le formulaire et respecte les indications de l'espace.

1. Dessinez onze espaces et numérotez-les. Chacun représente un décalage de 24 heures.
2. Choisissez un espace pour commencer et marcher les onze jusqu'à ce que vous reveniez au premier.
3. Changer le point de départ et comparer : la durée de chaque quart reste, bien que l'ordre de départ en soit un autre.

Modèle papier basé sur la durée décrite en 2008; il n'est ni une échelle actuelle ni l'ordre réel des maisons.

1. Dans la photographie, il cherche les marques claires qui contrastent avec les ailes.
2. Comparez ce que vous pouvez voir avec la description du bec et du plumage.
3. Vérifiez la date d'inscription et séparez deux questions : quand elle a été photographiée et d'où elle vient. Seule la première a une réponse dans ce dossier.

Le mouvement limite la netteté de l'image. Il n'est pas nécessaire de remplir ce que la photographie ne montre pas.