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Une petite curiosité, de nombreuses idées

Choisissez une idée.
Faites-en la vôtre.

Dessiner, comparer, observer ou imaginer: petites propositions liées aux histoires de Cabeceiras, avec des étapes et des sources.

Ce sont des activités à explorer à votre rythme, pas des événements avec inscription. Le temps indiqué est celui de la lecture de soutien.

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15 propositions dans cette sélection

Savoir-faire et mémoires

Comparaison des capacités

Transport et mesure dans le même contenant

Deux lanceurs, deux capacités documentées.

Pedraça et Basto · culture matérielle

Voir les étapes 3
  1. Dessinez deux barres avec la même échelle, l'une avec 12 unités et l'autre avec sept.
  2. Calculez la différence de capacité entre les deux pièces.
  3. Écrivez les numéros d'inventaire à côté des barres pour garder chaque mesure connectée à l'objet droit.

Une comparaison sur papier sans contenants ni boissons nécessaires.

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Support lecture: environ 1 min. L'activité a lieu à votre rythme.

Sources de la présente proposition

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Les saveurs de Cabeceiras

Comparez deux souvenirs de Noël

Le pain aussi fait la fête

Dans le brouillon, le dessert naît dans le pot.

Pedraça · témoignages recueillis en 2011

Voir les étapes 3
  1. Lit Pedraça et Outeiro.
  2. Notez qui a partagé chaque recette, lieu et année de collecte.
  3. Il cherche un ingrédient commun et une différence dans la façon de présenter le sucré.

Une comparaison des lectures, que vous pouvez faire sur papier.

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Support lecture: environ 2 min. L'activité a lieu à votre rythme.

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Savoir-faire et mémoires

Comparer deux solutions

Derrière l'usine, une autre fois

Souto do Rego garde le passage de l'eau à l'électricité.

Pedraça · patrimoine industriel documenté en 2008

Voir les étapes 3
  1. Diviser une feuille en deux colonnes : avant et après.
  2. Notez la modification décrite dans le texte et la date de la source.
  3. Écrivez une question que le document laisse ouverte.

Exploitation du document, aucune visite de l'immobilier.

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Support lecture: environ 1 min. L'activité a lieu à votre rythme.

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Savoir-faire et mémoires

Deux couleurs, deux informations

Une aumude, deux couleurs en mémoire

L'inventaire enregistre plus que la forme d'un objet.

Pedraça · objet inventorié 2015

Voir les étapes 3
  1. Diviser une feuille entre la couleur originale et la couleur décrite dans l'inventaire.
  2. Écrivez de chaque côté la couleur indiquée par la police.
  3. Ajoute une question que le texte ne répond pas, comme la date à laquelle l'objet a été repeint.

La lecture d'une description historique n'est pas une proposition de restauration.

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Support lecture: environ 1 min. L'activité a lieu à votre rythme.

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Savoir-faire et mémoires

Essayez de créer

Le lin et la laine ont acquis de nouvelles étapes

Les connaissances locales entrent dans la conception des chaussures.

Pedraça et Bucos · textiles et design

Voir les étapes 3
  1. Lisez les histoires de lin de Pedraça, de laine de Bucos et de sabots de Outeiro.
  2. Choisissez deux matériaux mentionnés et dessinez un objet qui pourrait les combiner.
  3. Donnez un nom à votre idée et écrivez les connaissances qui l'ont inspirée. C'est votre création, pas une pièce historique.

Une proposition de design et d'imagination, avec des matériaux de votre choix.

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Support lecture: environ 1 min. L'activité a lieu à votre rythme.

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Les saveurs de Cabeceiras

Essayez de dessiner

Le four a donné un signal.

Le lot a également été fait avec l'attention sur ce qui a été vu.

Pedraça · témoignages recueillis en mars 2011

Voir les étapes 3
  1. Dessinez trois cartes : pâte au repos, four chauffé et broa rond.
  2. Associez à chaque carte le signe ou le geste mentionné dans l'histoire.
  3. Comparez-le avec un souvenir du pain de votre famille, en écrivant qui l'a dit et quand.

Une proposition papier pour explorer l'histoire à votre propre rythme.

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Support lecture: environ 1 min. L'activité a lieu à votre rythme.

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Les saveurs de Cabeceiras

Essayez de dessiner

Le pain a gardé le lot suivant

Une petite partie de la masse est attachée à un lot à l'autre.

Mémoire orale · Mars 2011

Voir les étapes 3
  1. Dessinez deux lots et connectez-les avec une flèche représentant la partie de la masse stockée.
  2. Ajoutez une deuxième ligne avec le changement de levure de boulangerie décrit dans la collection.
  3. Consignez la date du témoignage : ce n'est pas une description de toutes les cuisines aujourd'hui.

Une proposition papier pour explorer l'histoire à votre propre rythme.

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Support lecture: environ 2 min. L'activité a lieu à votre rythme.

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Voyage dans le temps

Essayez de regarder

Pedraça est également compté par les maisons

Au-delà de l'église, il y a un paysage résidentiel.

Pedraça · logement

Voir les étapes 3
  1. Sépare les indices de texte en deux colonnes : noms de lieux et caractéristiques de construction.
  2. Choisissez une maison mentionnée et posez une question sur son histoire.
  3. Distinguer ce qui est déjà documenté à partir de l'information qui devrait encore être recherchée.

Une proposition à faire à votre rythme, sans recueillir des copies.

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Support lecture: environ 1 min. L'activité a lieu à votre rythme.

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Savoir-faire et mémoires

Essayez de regarder

Un bol de graines, une connaissance qui continue

Apprendre de quelqu'un d'autre fait aussi partie du patrimoine.

Pedraça · mémoire d'apprentissage du lin

Voir les étapes 3
  1. Commande quatre moments : graines, culture, filature et tissage.
  2. Il identifie qui a contribué au début de l'activité de Fatima Mota.
  3. Il choisit un objet quotidien et imagine comment il pourrait incorporer un tissu traditionnel sans effacer le travail de ceux qui l'ont fait.

Une proposition à faire à votre rythme, sans recueillir des copies.

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Support lecture: environ 1 min. L'activité a lieu à votre rythme.

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Les saveurs de Cabeceiras

Sauvez l'histoire d'un plat

Des châtaignes au printemps ?

La cuisine avait l'horaire de travail.

Mémoire orale · Pedraça

Voir les étapes 3
  1. Choisissez une recette familière dans la famille et écrivez qui lui a enseigné.
  2. Consignez l'heure de l'année, l'heure et l'heure à laquelle elle a été servie.
  3. Demandez-leur quels ingrédients ont été conservés pour une autre saison. Ajoutez la date de la conversation et le nom de la personne, s'ils y consentent.

Une proposition à faire à votre rythme, sans recueillir des copies.

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Support lecture: environ 2 min. L'activité a lieu à votre rythme.

Sources de la présente proposition

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Les saveurs de Cabeceiras

Enregistrer une recette avec votre histoire

Une recette a aussi quelqu'un qui l'enseigne

La cuisine relie les gens, les générations et les freguesias.

Cavez et Pedraça · transmission des recettes, 2011

Voir les étapes 3
  1. Choisissez une recette qui fait partie de votre mémoire et écrivez le nom par lequel vous la connaissez.
  2. Dans votre carnet ou document, enregistrez les ingrédients, gestes et occasions où il a été préparé. Séparez les quantités que vous connaissez de celles dont vous ne vous souvenez pas.
  3. Ajoutez qui vous a enseigné, le lieu et la date de votre inscription. Si vous recueillez la mémoire de quelqu'un d'autre, confirmez avec eux comment vous voulez être identifié avant de la partager.

Proposition à faire par vous-même. Le site ne reçoit ni ne stocke cette recette.

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Support lecture: environ 1 min. L'activité a lieu à votre rythme.

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Voyage dans le temps

Le texte et les indices du fichier

Un appel de Pedraça à Coimbra

En 1758, le choix du curé fit remarquer au conseil.

Pedraça · Mémoires paroissiales de 1758

Voir les étapes 3
  1. Trois dates distinctes : 1624, 1722 et 1758.
  2. Elle distingue les références bibliographiques du récit paroissial transcrit.
  3. Écrivez une question que seule la lecture du document complet de 1624 pourrait clarifier.

Une proposition à faire à votre rythme, sans recueillir des copies.

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Support lecture: environ 2 min. L'activité a lieu à votre rythme.

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