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CHOIX · EXPÉRIMENTAIRE · PRENDRE

Un cahier.
Vos conclusions.

Jusqu'à six propositions de Cabeceiras, dans votre propre ordre, pour le faire à la maison, en entreprise ou en pause.

2 de 6 propostas escolhidas · faça-as ao seu ritmo.

PROPOSTA 1 DE 2 · Um mundo debaixo das folhas

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Connaissances générales · guide national

Le champignon n'est qu'une partie

Le champignon est une structure de reproduction; le corps de nombreux champignons est un réseau de filaments, le mycélium. Chaque filament est appelé hipha. La CCRES décrit ce réseau pour coloniser la matière organique vivante ou en décomposition, à partir de laquelle le champignon obtient des nutriments. Le corps fécond se développe à partir du mycélium et permet de disperser les spores. S'ils trouvent des conditions favorables, ils peuvent donner naissance à un nouveau mycélium. Le champignon visible ne compte qu'une partie du cycle; tous les champignons ne produisent pas des structures semblables à des chapeaux. Dans la culture de certaines espèces en décomposition, le mycélium peut se développer dans les troncs inoculés. Le même support peut produire des champignons pendant plusieurs années, alors qu'il y a des conditions et des nutriments. Cette explication générale ne permet pas d'identifier une espèce ou de documenter une occurrence en Cabeceiras. Le réseau peut également être organisé en chaînes appelées rhizomorphes. Dans certains champignons de bois, ceux-ci aident à croiser des branches ou des troncs et atteindre pour une autre nourriture. Une couche externe protège les hyphes intérieurs pendant cette exploration. Une autre stratégie consiste à former des sclérotes : des masses compactes d'hyphes avec une couverture résistante. Ils vous permettent de passer par des périodes défavorables et, lorsque les conditions s'améliorent, ils peuvent provenir du mycélium ou des structures de reproduction. Il s'agit de formes de croissance et de résistance décrites par le jardin botanique australien, et non d'enregistrements locaux.

Vamos experimentar?

  1. Dessinez un réseau de fils sur du papier et, au-dessus, un champignon.
  2. Cochez le filet comme mycélium et choisissez un fil pour représenter un hyphe.
  3. Utilisez le dessin comme schéma : il ne représente pas la forme ou la taille d'un vrai champignon.

Une proposition à faire à votre rythme, sans recueillir des copies.

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Sources de la présente proposition

Mes constatations

Une idée, un dessin ou une question à poursuivre.

PROPOSTA 2 DE 2 · Viajar no tempo

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Gondiães e Vilar de Cunhas · mémoire et paysage

Une maison avec trois greniers à céréales

En Casa de Chouzas, trois greniers à céréales du XIXe siècle rejoignent le bâtiment solarengo mis en valeur par la municipalité. L'ensemble se rapproche de deux fonctions : habiter et garder la récolte. Au lieu de ne regarder que la maison principale, il est également utile de reconnaître l'importance des constructions de soutien agricole. La présentation de Vilar de Cunhas place ce patrimoine dans un paysage de plateau et de montagne, marqué par l'agriculture et le soin pastoral. La maison et les greniers à céréales peuvent être lues dans ce contexte de travail, sans la source détaillant la production de chaque propriété. La datation de la maison est moins ferme: la municipalité la présente comme peut-être le XIXe siècle, tout en attribuant les greniers à céréales au XIXe siècle. Cette différence doit rester visible. La photo accompagnant la lecture montre le portail; elle ne montre pas les trois greniers à céréales. La référence de l'actif ne confirme pas l'accès à l'ensemble.

Vamos experimentar?

  1. Regardez la photo du portail et listez seulement les éléments que vous pouvez voir.
  2. Par rapport aux trois greniers à céréales mentionnées dans le texte : qu'est-ce qui dépend de la description écrite ?
  3. Imaginez une légende qui distingue le cadre de la photographie du reste de l'ensemble patrimonial.

Une proposition à faire à votre rythme, sans recueillir des copies.

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