Um caderno.
As suas descobertas.

Até seis propostas de Cabeceiras, na ordem que lhe apetecer. Para fazer em casa, em companhia ou numa pausa.

3 de 6 propostas escolhidas · faça-as ao seu ritmo.

PROPOSTA 1 DE 3 · Viajar no tempo

Experimenta observar

Gondiães e Vilar de Cunhas · memória e paisagem

Uma casa com três espigueiros

Na Casa de Chouzas, três espigueiros do século XIX juntam-se ao edifício solarengo destacado pelo Município. O conjunto aproxima duas funções: habitar e guardar a colheita. Em vez de olhar apenas para a casa principal, vale a pena reconhecer também a importância das construções de apoio agrícola. A apresentação de Vilar de Cunhas enquadra este património numa paisagem de planalto e montanha, marcada pela agricultura e pela pastorícia. A casa e os espigueiros podem ser lidos nesse contexto de trabalho, sem que a fonte detalhe a produção de cada propriedade. A datação da casa é menos firme: o Município apresenta-a como talvez oitocentista, enquanto atribui os espigueiros ao século XIX. Esta diferença deve permanecer visível. A fotografia que acompanha a leitura mostra o portal; não mostra os três espigueiros. A referência patrimonial não confirma acesso ao conjunto.

Vamos experimentar?

1. Observa a fotografia do portal e lista apenas os elementos que consegues ver.
2. Compara com os três espigueiros mencionados no texto: o que depende da descrição escrita?
3. Imagina uma legenda que distinga o enquadramento da fotografia do restante conjunto patrimonial.

Uma proposta para fazer ao teu ritmo, sem recolher exemplares.

Abrir a história e os seus recursos →

Fontes desta proposta

• Município — Gondiães e Vilar de Cunhas, paisagem, património e artesanatoConsulta/revisão: 2026-11-07

As minhas descobertas

Uma ideia, um desenho ou uma pergunta para continuar.

PROPOSTA 2 DE 3 · A vida que nem sempre se vê

Compara duas caras

Texugo · biologia geral

Uma casa debaixo do chão

O texugo (Meles meles) tem atividade sobretudo noturna e abriga-se em extensas tocas subterrâneas. As duas faixas escuras na cabeça branca são uma pista visual marcante; as patas curtas possuem garras fortes. O Museu Virtual da Biodiversidade descreve a sua presença em bosques, florestas e paisagens agrícolas com vegetação. Esta ficha explica a espécie em Portugal continental; não documenta uma observação em Cabeceiras de Basto. As garras são compridas e não retráteis: não se recolhem como as dos felídeos. A cauda é curta e clara, outro contraste com a cauda comprida da raposa. Estes pormenores ajudam a comparar as descrições sem procurar ou perturbar tocas.

Vamos experimentar?

1. Na fotografia, segue as faixas claras e escuras da cabeça e o contorno do corpo.
2. Compara o texto com a imagem: a descrição das garras e da toca vai além do que este enquadramento mostra.
3. Abre a história da lontra e compara os focinhos nas duas fotografias, mantendo separados os contextos de cada parque.

O texugo foi fotografado no British Wildlife Centre, no Reino Unido. Uma fotografia à luz do dia num parque não invalida a descrição dos hábitos sobretudo noturnos da espécie.

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Fontes desta proposta

• Universidade de Évora — Museu Virtual da Biodiversidade: Meles melesConsulta/revisão: 2026-11-07

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PROPOSTA 3 DE 3 · A vida que nem sempre se vê

Experimenta observar

Biologia geral · insetos aquáticos, sem inventário local de espécies

Pequenos abrigos debaixo de água

As larvas dos frigânios, ou tricópteros, vivem na água; muitas constroem abrigos com areia ou fragmentos vegetais. Integram as cadeias alimentares de rios e ribeiros, servindo de alimento a peixes, aves e anfíbios. O guia do Tagis destaca a sua utilidade como indicadores ecológicos. Encontrar um exemplar, porém, não certifica por si só a qualidade da água. O abrigo submerso é apenas uma parte da história. O adulto tem asas cobertas de pelos, antenas finas e, quando pousa, dispõe as asas como um pequeno telhado sobre o corpo. Pode lembrar uma borboleta, mas estas têm escamas nas asas. Os frigânios adultos voam habitualmente ao anoitecer e vivem perto de massas de água doce. Também não existe um único menu para todas as larvas: conforme o grupo, podem consumir algas, plantas, restos orgânicos ou outros invertebrados. São consumidores e, ao mesmo tempo, alimento de outros animais. Uma rede alimentar descreve melhor estas relações do que uma fila com apenas um alimento para cada espécie.

Vamos experimentar?

1. Observe a água a partir de uma margem acessível e estável.
2. Procure diferenças entre areia, restos vegetais e pequenos abrigos, sem os recolher.
3. Se não distinguir nenhum, guarde a pergunta para uma atividade acompanhada.

Uma proposta para fazer ao teu ritmo, sem recolher exemplares.

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Fontes desta proposta

• Tagis — Insetos em Ordem, Odonata, libelinhas, libélulas e frigânios (pp. 39–43 e 74)Consulta/revisão: 2026-11-07

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