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CHOIX · EXPÉRIMENTAIRE · PRENDRE

Un cahier.
Vos conclusions.

Jusqu'à six propositions de Cabeceiras, dans votre propre ordre, pour le faire à la maison, en entreprise ou en pause.

2 de 6 propostas escolhidas · faça-as ao seu ritmo.

PROPOSTA 1 DE 2 · Un monde sous les feuilles

Dessine le chemin de la nourriture

Biologie générale · alimentation des champignons

Un repas préparé à l’extérieur

Un champignon n’a pas besoin d’ingérer une feuille pour utiliser ses nutriments. Le mycélium libère des enzymes à l’extérieur ; elles décomposent la matière organique en composés plus simples, ensuite absorbés par les hyphes. Le réseau de filaments grandit et se ramifie aussi. Les connexions entre hyphes permettent de transporter des nutriments vers d’autres zones du mycélium. Ce qui semble immobile peut ainsi explorer de nouveaux espaces et redistribuer des ressources, sans qu’un champignon apparaisse en surface. La façon de croître suit aussi la répartition de la nourriture. Les jardins botaniques nationaux australiens décrivent davantage de ramifications et une progression plus lente dans les zones riches en nutriments ; là où ceux-ci manquent, les hyphes peuvent s’allonger plus vite et moins se ramifier. Le réseau n’a pas besoin de conserver partout la même densité. Certains champignons forment des cordons d’hyphes, appelés rhizomorphes. Ils peuvent aider à franchir les espaces entre des sources de nourriture, comme deux morceaux de bois séparés. Lorsqu’elles atteignent un nouveau bois, les hyphes peuvent se ramifier et l’occuper. C’est une explication de stratégies de croissance, pas une description confirmée de tout filament rencontré en promenade.

Vamos experimentar?

  1. Dessine trois boîtes : la matière organique, les composés simples et les hyphes.
  2. Elle ajoute deux zones au dessin : l'une riche en nourriture et l'autre pauvre.
  3. Dessine deux morceaux de bois séparés et un cordon qui les lie. Comparer ce modèle avec l'explication des rhizomorphes.

Une expérience sur papier, sans cultiver de champignons ou de spécimens.

Ouvrir a história e os seus recursos →
Sources de la présente proposition

Mes constatations

Une idée, un dessin ou une question à poursuivre.

PROPOSTA 2 DE 2 · Voyager dans le temps

À vous d’observer

Gondiães et Vilar de Cunhas · mémoire et paysage

Une maison avec trois greniers à grains

À la Casa de Chouzas, trois greniers du XIXe siècle accompagnent la demeure seigneuriale mise en avant par la municipalité. L’ensemble rapproche deux fonctions : habiter et conserver la récolte. Au lieu de regarder seulement la maison principale, il vaut la peine de reconnaître l’importance des bâtiments agricoles. La présentation de Vilar de Cunhas replace ce patrimoine dans un paysage de plateau et de montagne, marqué par l’agriculture et l’élevage pastoral. La maison et les greniers peuvent se lire dans ce contexte de travail, sans que la source détaille la production de chaque propriété. La datation de la maison est moins assurée : la municipalité la présente comme peut-être du XIXe siècle, tandis qu’elle attribue les greniers au XIXe. Cette différence doit rester visible. La photographie accompagnant la lecture montre le portail, pas les trois greniers. La référence patrimoniale ne confirme pas l’accès à l’ensemble.

Vamos experimentar?

  1. Regardez la photo du portail et listez seulement les éléments que vous pouvez voir.
  2. Par rapport aux trois greniers à céréales mentionnées dans le texte : qu'est-ce qui dépend de la description écrite ?
  3. Imaginez une légende qui distingue le cadre de la photographie du reste de l'ensemble patrimonial.

Une activité à votre rythme, sans prélever de spécimens.

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Sources de la présente proposition

Mes constatations

Une idée, un dessin ou une question à poursuivre.

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