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CHOIX · EXPÉRIMENTAIRE · PRENDRE

Un cahier.
Vos conclusions.

Jusqu'à six propositions de Cabeceiras, dans votre propre ordre, pour le faire à la maison, en entreprise ou en pause.

2 de 6 propostas escolhidas · faça-as ao seu ritmo.

PROPOSTA 1 DE 2 · La vie que l’on ne voit pas toujours

À vous d’observer

Biologie générale · insectes aquatiques, sans inventaire local des espèces

De petits abris sous l’eau

Les larves de trichoptères vivent dans l’eau ; beaucoup construisent des abris avec du sable ou des fragments végétaux. Elles participent aux réseaux alimentaires des rivières et des ruisseaux, servant de nourriture aux poissons, oiseaux et amphibiens. Le guide du Tagis souligne leur utilité comme indicateurs écologiques. Trouver un individu ne certifie toutefois pas, à lui seul, la qualité de l’eau. L’abri immergé n’est qu’une partie de l’histoire. L’adulte possède des ailes couvertes de poils et de fines antennes ; au repos, ses ailes forment comme un petit toit au-dessus du corps. Il peut évoquer un papillon, mais les papillons portent des écailles sur les ailes. Les trichoptères adultes volent généralement à la tombée de la nuit et vivent près des milieux d’eau douce. Il n’existe pas non plus un menu unique pour toutes les larves : selon le groupe, elles peuvent consommer des algues, des plantes, des restes organiques ou d’autres invertébrés. Elles sont des consommatrices et, en même temps, la nourriture d’autres animaux. Un réseau alimentaire décrit mieux ces relations qu’une ligne attribuant un seul aliment à chaque espèce.

Vamos experimentar?

  1. Observer l'eau à partir d'une marge accessible et stable.
  2. Recherchez les différences entre le sable, les restes de légumes et les petits abris sans les recueillir.
  3. Si vous n'en faites pas la distinction, gardez la question pour une activité d'accompagnement.

Une activité à votre rythme, sans prélever de spécimens.

Ouvrir a história e os seus recursos →
Sources de la présente proposition

Mes constatations

Une idée, un dessin ou une question à poursuivre.

PROPOSTA 2 DE 2 · Voyage dans le temps

À vous d’observer

Gondiães e Vilar de Cunhas · mémoire et paysage

Une maison avec trois greniers à céréales

En Casa de Chouzas, trois greniers à céréales du XIXe siècle rejoignent le bâtiment solarengo mis en valeur par la municipalité. L'ensemble se rapproche de deux fonctions : habiter et garder la récolte. Au lieu de ne regarder que la maison principale, il est également utile de reconnaître l'importance des constructions de soutien agricole. La présentation de Vilar de Cunhas place ce patrimoine dans un paysage de plateau et de montagne, marqué par l'agriculture et le soin pastoral. La maison et les greniers à céréales peuvent être lues dans ce contexte de travail, sans la source détaillant la production de chaque propriété. La datation de la maison est moins ferme: la municipalité la présente comme peut-être le XIXe siècle, tout en attribuant les greniers à céréales au XIXe siècle. Cette différence doit rester visible. La photo accompagnant la lecture montre le portail; elle ne montre pas les trois greniers à céréales. La référence de l'actif ne confirme pas l'accès à l'ensemble.

Vamos experimentar?

  1. Regardez la photo du portail et listez seulement les éléments que vous pouvez voir.
  2. Par rapport aux trois greniers à céréales mentionnées dans le texte : qu'est-ce qui dépend de la description écrite ?
  3. Imaginez une légende qui distingue le cadre de la photographie du reste de l'ensemble patrimonial.

Une activité à votre rythme, sans prélever de spécimens.

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Sources de la présente proposition

Mes constatations

Une idée, un dessin ou une question à poursuivre.

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