Un cahier.
Vos conclusions.

Jusqu'à six propositions de Cabeceiras, dans votre propre ordre, pour le faire à la maison, en entreprise ou en pause.

3 de 6 propostas escolhidas · faça-as ao seu ritmo.

PROPOSTA 1 DE 3 · Voyager dans le temps

Comparaison des formes d'arc

Histoire du pont de Cavez

Cinq arches, plusieurs époques

Trois arcs centraux brisés et deux arcs en plein cintre près des berges : le pont de Cavez réunit des formes et des époques différentes. Le Musée situe sa construction médiévale dans la seconde moitié du XIIIe siècle, au service de la route entre Braga et Vila Pouca de Aguiar. La source attribue les arcs arrondis aux travaux du règne de Philippe II et mentionne une borne de 1599. Au XIXe siècle, la route entre Fafe et Vila Pouca de Aguiar entraîna l’élargissement du tablier. Observer le pont, c’est chercher les transformations d’un ancien passage. Selon le Musée, le pont de pierre remplaça un ouvrage en bois déjà dégradé. La construction est attribuée à Frei Lourenço Mendes, dominicain qui recueillait des aumônes pour les travaux ; le texte muséal cite des legs testamentaires à l’appui de ce lien. La traversée implique ainsi matériaux, chemins et façons de financer une œuvre collective.

Vamos experimentar?

1. Dessinez un arc pointu et un autre semi-circulaire, à partir des descriptions.
2. Associer les trois ouvertures centrales et les deux côtés aux formulaires indiqués dans le texte.
3. Notez la photographie partielle: Marquez seulement les arcs visibles sans compléter le cadre comme si vous les voyiez tous.

Exercices de lecture et de dessin; les schémas ne reproduisent pas les dimensions du pont.

Ouvrir a história e os seus recursos →

Sources de la présente proposition

• Musée foncier de Basto — Ponte de Cavez, 27/02/2022Consultation/révision: 2026-11-07
• Municipalité de Cabeceiras de Basto — Mémoires paroissiales de 1758: CavezConsultation/révision: 2026-11-07
• Municipalité — conclusion de la réhabilitation de Ponte de Cavez, 30/04/2019Consultation/révision: 2026-11-07

Mes constatations

Une idée, un dessin ou une question à poursuivre.

PROPOSTA 2 DE 3 · Lire le paysage à travers les plantes

À vous d’observer

Noms communs utilisés dans la source

Arbousier, carqueja et ajonc

L’arbousier, la carqueja, l’ajonc et le chèvrefeuille figurent dans la description municipale de la végétation de montagne. La source associe aussi les landes d’altitude au pâturage des chèvres, des bovins et des moutons, en les distinguant des prairies cultivées plus bas. Les landes font donc partie d’un paysage de plantes, d’animaux et de travail. Ces noms communs sont un point de départ pour connaître la végétation, pas une identification de chaque plante rencontrée. La présentation municipale relie cette végétation à l’évolution des usages : elle mentionne le remplacement partiel des chênes, des châtaigniers et des landes par le pin maritime. Lire le paysage, c’est donc aussi se demander ce qui a été planté et ce qui s’est transformé. Une zone verte peut réunir des histoires de pâturage, de cultures et de forêt. Commencez par choisir un détail dans les lectures suivantes : la tige de la carqueja, les épines de l’ajonc, les fleurs et les fruits de l’arbousier, ou la place du chèvrefeuille en lisière du bois. Chaque question rapproche le regard sans exiger de savoir déjà identifier toutes les plantes.

Vamos experimentar?

1. Dans un paysage, utilisez différents symboles pour les arbres, les arbustes et les champs.
2. Comparez les points : où vous trouvez la continuité et où il y a des intervalles ? Vous pouvez faire l'exercice à partir d'une photographie.
3. Choisissez l'un des plans de cette histoire et ouvrez la lecture connexe pour découvrir un détail.

Une activité à votre rythme, sans prélever de spécimens.

Ouvrir a história e os seus recursos →

Sources de la présente proposition

• Municipalité — paysage et végétationConsultation/révision: 2026-11-07
• Commune — patrimoine paysager: végétation, agriculture et pastoraleConsultation/révision: 2026-11-07

Mes constatations

Une idée, un dessin ou une question à poursuivre.

PROPOSTA 3 DE 3 · Voyager dans le temps

À vous d’observer

Gondiães et Vilar de Cunhas · mémoire et paysage

Une maison avec trois greniers à grains

À la Casa de Chouzas, trois greniers du XIXe siècle accompagnent la demeure seigneuriale mise en avant par la municipalité. L’ensemble rapproche deux fonctions : habiter et conserver la récolte. Au lieu de regarder seulement la maison principale, il vaut la peine de reconnaître l’importance des bâtiments agricoles. La présentation de Vilar de Cunhas replace ce patrimoine dans un paysage de plateau et de montagne, marqué par l’agriculture et l’élevage pastoral. La maison et les greniers peuvent se lire dans ce contexte de travail, sans que la source détaille la production de chaque propriété. La datation de la maison est moins assurée : la municipalité la présente comme peut-être du XIXe siècle, tandis qu’elle attribue les greniers au XIXe. Cette différence doit rester visible. La photographie accompagnant la lecture montre le portail, pas les trois greniers. La référence patrimoniale ne confirme pas l’accès à l’ensemble.

Vamos experimentar?

1. Regardez la photo du portail et listez seulement les éléments que vous pouvez voir.
2. Par rapport aux trois greniers à céréales mentionnées dans le texte : qu'est-ce qui dépend de la description écrite ?
3. Imaginez une légende qui distingue le cadre de la photographie du reste de l'ensemble patrimonial.

Une activité à votre rythme, sans prélever de spécimens.

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Sources de la présente proposition

• Municipalité — Gondiães e Vilar de Cunhas, paysage, patrimoine et artisanatConsultation/révision: 2026-11-07

Mes constatations

Une idée, un dessin ou une question à poursuivre.