Voyage dans le tempsEssayez de dessiner
La pierre a également gardé des dessins
Les marmoiraux recueillent des tombes et des gravures anciennes.
Abadim · préhistoire
Voir les étapes 3
- Lisez l'histoire et identifiez trois indices utilisés dans l'interprétation : céramiques, gravures et comparaison avec d'autres ensembles.
- Faites un dessin libre sur papier inspiré par l'idée d'un message sur la pierre, sans le présenter comme reproduction d'une gravure locale.
- Sauvegardez les questions sur le sens et la date : la forme d'un dessin ne résout pas tout.
Une proposition papier pour explorer l'histoire à votre propre rythme.
Ouvrir avec l'historique →Support lecture: environ 1 min. L'activité a lieu à votre rythme.
Sources de la présente proposition
+ Ajouter au carnet
Savoir-faire et mémoiresEssayez de dessiner
Avant le coup, un morceau d'aulne
Le bois a également été choisi.
Outeiro · matériaux et outils de sabotage
Voir les étapes 3
- Dessine cinq cartes avec des verbes craquer, brouiller, préparer le bord, tirer le cuir et ouvrir les trous.
- Ajouter à chaque carte le nom de l'outil que vous trouvez dans l'historique.
- Ajouter une carte avec le produit final : un poinçon. C'est une comparaison sur papier, pas une activité avec des outils.
Une proposition papier pour explorer l'histoire à votre propre rythme.
Ouvrir avec l'historique →Support lecture: environ 1 min. L'activité a lieu à votre rythme.
Sources de la présente proposition
+ Ajouter au carnet
Voyage dans le tempsEssayez de dessiner
Avant les rails, un castro
L'Arc a aussi une histoire beaucoup plus ancienne.
Arco de Baúlhe · interprétation archéologique
Voir les étapes 3
- Dessinez deux villages et champs parmi eux.
- Utilisez les touches fléchées pour représenter l'hypothèse du changement de population; ne dessinez pas une route historique comme si elle avait été prouvée.
- Comparez l'histoire de l'Arche avec celle du couple agricole de Abadim.
Une proposition papier pour explorer l'histoire à votre propre rythme.
Ouvrir avec l'historique →Support lecture: environ 2 min. L'activité a lieu à votre rythme.
Sources de la présente proposition
+ Ajouter au carnet
Voyage dans le tempsEssayez de dessiner
Or et rouge dans l'église
Le document conservait également les couleurs.
Bucos · actifs décrits dans 1758
Voir les étapes 3
- Faites un schéma de papier avec le centre et les deux côtés de l'autel principal décrit.
- Ajouter les couleurs mentionnées dans le document, sans afficher le dessin comme reproduction de l'intérieur actuel.
- Comparez la description historique avec l'enregistrement de l'église et identifiez ce que chaque source vous fait savoir.
Une proposition papier pour explorer l'histoire à votre propre rythme.
Ouvrir avec l'historique →Support lecture: environ 1 min. L'activité a lieu à votre rythme.
Sources de la présente proposition
+ Ajouter au carnet
Les saveurs de CabeceirasEssayez de dessiner
Le four a donné un signal.
Le lot a également été fait avec l'attention sur ce qui a été vu.
Pedraça · témoignages recueillis en mars 2011
Voir les étapes 3
- Dessinez trois cartes : pâte au repos, four chauffé et broa rond.
- Associez à chaque carte le signe ou le geste mentionné dans l'histoire.
- Comparez-le avec un souvenir du pain de votre famille, en écrivant qui l'a dit et quand.
Une proposition papier pour explorer l'histoire à votre propre rythme.
Ouvrir avec l'historique →Support lecture: environ 1 min. L'activité a lieu à votre rythme.
Sources de la présente proposition
+ Ajouter au carnet
Les saveurs de CabeceirasEssayez de dessiner
Le pain a gardé le lot suivant
Une petite partie de la masse est attachée à un lot à l'autre.
Mémoire orale · Mars 2011
Voir les étapes 3
- Dessinez deux lots et connectez-les avec une flèche représentant la partie de la masse stockée.
- Ajoutez une deuxième ligne avec le changement de levure de boulangerie décrit dans la collection.
- Consignez la date du témoignage : ce n'est pas une description de toutes les cuisines aujourd'hui.
Une proposition papier pour explorer l'histoire à votre propre rythme.
Ouvrir avec l'historique →Support lecture: environ 2 min. L'activité a lieu à votre rythme.
Sources de la présente proposition
+ Ajouter au carnet
Savoir-faire et mémoiresEssayez de dessiner
Une maison a organisé la fête
En dessous, il était cuit; au-dessus, il attendait la table.
Gondiães · organisation de la fête en 2012
Voir les étapes 3
- Dessinez deux rectangles, un par étage, et distribuez les éléments décrits.
- Réglez une flèche allant de la préparation à la portion de nourriture.
- Imaginez que les tâches exigeraient le transport d'objets entre les deux étages.
Une proposition papier pour explorer l'histoire à votre propre rythme.
Ouvrir avec l'historique →Support lecture: environ 1 min. L'activité a lieu à votre rythme.
Sources de la présente proposition
+ Ajouter au carnet
Voyage dans le tempsEssayez de dessiner
Un bâton mesure le partage
Lors de la fête des papes, servir est aussi un rituel.
Témoignage de 2012 · Gondiães
Voir les étapes 3
- Sur une feuille, représenter une table et marquer des intervalles égaux avec une bande de papier.
- Placez dans chaque intervalle trois symboles pour les aliments mentionnés.
- Comparer la distribution de sets à travers la table avec le partage d'un set entre les gens.
Une proposition papier pour explorer l'histoire à votre propre rythme.
Ouvrir avec l'historique →Support lecture: environ 1 min. L'activité a lieu à votre rythme.
Sources de la présente proposition
+ Ajouter au carnet
Savoir-faire et mémoiresEssayez de tracer l'itinéraire
L'eau avait aussi un chemin construit
Une levada n'est pas toujours un canal taillé en pierre.
Cabeceiras de Basto · patrimoine hydraulique documenté en 2011
Voir les étapes 3
- Dessine trois éléments sur une feuille : un spiral ou une flaque, une levada et un moulin.
- Connectez-les avec des flèches et écrivez avec chacune : entreposez, conduisez ou utilisez l'eau pour déplacer le moulin.
- Lisez l'histoire des déplacements d'eau. Ajouter au dessin une question sur qui a décidé quand chaque personne pouvait utiliser l'eau.
Un plan pour comprendre la lecture, sans avoir à entrer dans un moulin ou passer par une levada.
Ouvrir avec l'historique →Support lecture: environ 1 min. L'activité a lieu à votre rythme.
Sources de la présente proposition
+ Ajouter au carnet
La vie que tu ne vois pas toujoursEssayez d'écouter et de regarder
Nom similaire, parenté différente
Une hirondelle n'est pas une petite hirondelle.
Painzela · registre local et biologie générale
Voir les étapes 3
- Choisissez un endroit abordable où vous pouvez rester immobile pendant quelques minutes.
- Marquez si vous avez entendu des sons, vu un oiseau de l'auberge ou en vol, ou non observé des oiseaux.
- Gardez la date et l'emplacement à côté des factures, et si vous ne connaissez pas le nom de l'espèce, laissez cette partie ouverte.
Vous n'avez pas besoin d'identifier l'espèce pour faire ce dossier.
Ouvrir avec l'historique →Support lecture: environ 1 min. L'activité a lieu à votre rythme.
Sources de la présente proposition
+ Ajouter au carnet
Voyage dans le tempsEssayez d'interpréter
Un château que vous lisez sur le sol
A Eiró, la forme circulaire et les douves racontent une histoire.
Rio Douro · interprétation archéologique
Voir les étapes 3
- Lisez la description et dessinez seulement les éléments qu'elle mentionne : forme circulaire, décharge et douve.
- Cochez avec une autre couleur quelque chose que je voudrais savoir, mais le texte ne précise pas.
- Comparez votre dessin avec la lecture de Monte do Castelo. Quels indices viennent du terrain et quelles interprétations ?
Une proposition de lecture et de dessin n'exige pas de déplacement vers le site.
Ouvrir avec l'historique →Support lecture: environ 2 min. L'activité a lieu à votre rythme.
Sources de la présente proposition
+ Ajouter au carnet
Voyage dans le tempsEssayez d'enquêter.
Trois questions au passé : terre, vue et rivière
Les souvenirs paroissiaux sont nés d'une enquête.
Cabeceiras de Basto · lecture des souvenirs de la paroisse
Voir les étapes 3
- Choisissez l'une des histoires suivantes et indiquez le lieu, l'heure et la source indiqués.
- Écrivez un fait que le document appuie et une question à laquelle vous ne pouvez pas répondre avec ce texte.
- Comparativement à une autre histoire : une date peut faire référence à un document, une construction ou une interprétation.
Une proposition de lecture : n'exige pas de mouvement ou d'accès à un dossier.
Ouvrir avec l'historique →Support lecture: environ 1 min. L'activité a lieu à votre rythme.
Sources de la présente proposition
+ Ajouter au carnet