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As suas descobertas.

Até seis propostas de Cabeceiras, na ordem que lhe apetecer. Para fazer em casa, em companhia ou numa pausa.

1 de 6 propostas escolhidas · faça-as ao seu ritmo.

PROPOSTA 1 DE 1 · Um mundo debaixo das folhas

Desenha o percurso do alimento

Biologia geral · alimentação dos fungos

Uma refeição preparada do lado de fora

Um fungo não precisa de ingerir uma folha para aproveitar os seus nutrientes. O micélio liberta enzimas para o exterior; estas decompõem matéria orgânica em compostos mais simples, que são depois absorvidos pelas hifas. A rede de filamentos também cresce e ramifica. As ligações entre hifas permitem transportar nutrientes para outras zonas do micélio. Assim, o que parece imóvel pode estar a explorar novos espaços e a redistribuir recursos, sem que vejamos um cogumelo à superfície. A forma de crescer também acompanha a distribuição do alimento. A apresentação do Jardim Botânico Nacional Australiano descreve maior ramificação e avanço mais lento em zonas ricas em nutrientes; onde estes escasseiam, as hifas podem alongar-se mais depressa e ramificar menos. A rede não precisa de ter sempre a mesma densidade. Alguns fungos formam cordões de hifas, chamados rizomorfos. Estes podem ajudar a atravessar espaços entre fontes de alimento, como dois pedaços de madeira separados. Quando alcançam nova madeira, as hifas podem ramificar e ocupá-la. É uma explicação de estratégias de crescimento, não uma descrição confirmada para qualquer filamento encontrado num passeio.

Vamos experimentar?

  1. Desenha três caixas: matéria orgânica, compostos simples e hifas. Liga-as e indica onde atuam as enzimas.
  2. Acrescenta duas zonas ao desenho: uma rica em alimento e outra pobre. Representa diferenças de ramificação.
  3. Desenha dois pedaços de madeira separados e um cordão que os liga. Compara este modelo com a explicação dos rizomorfos.

Uma experiência em papel, sem cultivar fungos nem recolher exemplares.

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Fontes desta proposta

As minhas descobertas

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