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Atividades/Caderno
ESCOLHER · EXPERIMENTAR · LEVAR

Um caderno.
As suas descobertas.

Até seis propostas de Cabeceiras, na ordem que lhe apetecer. Para fazer em casa, em companhia ou numa pausa.

2 de 6 propostas escolhidas · faça-as ao seu ritmo.

PROPOSTA 1 DE 2 · A vida que nem sempre se vê

Experimenta observar

Biologia geral · insetos aquáticos, sem inventário local de espécies

Pequenos abrigos debaixo de água

As larvas dos frigânios, ou tricópteros, vivem na água; muitas constroem abrigos com areia ou fragmentos vegetais. Integram as cadeias alimentares de rios e ribeiros, servindo de alimento a peixes, aves e anfíbios. O guia do Tagis destaca a sua utilidade como indicadores ecológicos. Encontrar um exemplar, porém, não certifica por si só a qualidade da água. O abrigo submerso é apenas uma parte da história. O adulto tem asas cobertas de pelos, antenas finas e, quando pousa, dispõe as asas como um pequeno telhado sobre o corpo. Pode lembrar uma borboleta, mas estas têm escamas nas asas. Os frigânios adultos voam habitualmente ao anoitecer e vivem perto de massas de água doce. Também não existe um único menu para todas as larvas: conforme o grupo, podem consumir algas, plantas, restos orgânicos ou outros invertebrados. São consumidores e, ao mesmo tempo, alimento de outros animais. Uma rede alimentar descreve melhor estas relações do que uma fila com apenas um alimento para cada espécie.

Vamos experimentar?

  1. Observe a água a partir de uma margem acessível e estável.
  2. Procure diferenças entre areia, restos vegetais e pequenos abrigos, sem os recolher.
  3. Se não distinguir nenhum, guarde a pergunta para uma atividade acompanhada.

Uma proposta para fazer ao teu ritmo, sem recolher exemplares.

Abrir a história e os seus recursos →
Fontes desta proposta

As minhas descobertas

Uma ideia, um desenho ou uma pergunta para continuar.

PROPOSTA 2 DE 2 · A vida que nem sempre se vê

Uma família em transformação

Ocorrência referida no documento ambiental

Lobo-ibérico

A avaliação ambiental do PDM assinala uma alcateia no território, com base em informação do ICNF. É uma referência à importância ecológica de Cabeceiras, não uma promessa de avistamento. Conhecer esta presença não exige procurar os animais nem divulgar locais de abrigo. A plataforma nacional relaciona a escassez de presas selvagens com o consumo de gado e o conflito com comunidades pastoris. Aponta a proteção dos rebanhos e a recuperação das presas naturais como partes complementares da conservação. Uma alcateia é também uma família em transformação. A plataforma descreve um casal reprodutor, descendentes de diferentes anos e, por vezes, outros adultos aparentados. O grupo defende um território, mas a sua composição muda com nascimentos, crescimento e dispersão. No ciclo geral apresentado para Portugal, as crias nascem no final de abril ou em maio. Durante o verão, os locais de reunião tornam-se centros da atividade familiar; no outono, os jovens começam a acompanhar os adultos nas deslocações e na caça. Não é um calendário de observação para uma alcateia concreta. Ao crescer, alguns juvenis deixam o grupo de origem para procurar território, parceiro ou outra alcateia. Outros permanecem mais tempo quando existe alimento suficiente. Por isso, uma contagem num momento não descreve uma família imutável: a vida social acompanha o ciclo anual e as oportunidades da paisagem.

Vamos experimentar?

  1. Desenha um grupo familiar com adultos e crias, a partir da descrição.
  2. Acrescenta setas para representar crescimento e saída de jovens do grupo.
  3. Compara dois momentos do desenho: o que mudaria numa contagem?

Esquema de biologia geral; não representa o número de lobos de uma alcateia local.

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Fontes desta proposta

As minhas descobertas

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