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ESCOLHER · EXPERIMENTAR · LEVAR

Um caderno.
As suas descobertas.

Até seis propostas de Cabeceiras, na ordem que lhe apetecer. Para fazer em casa, em companhia ou numa pausa.

2 de 6 propostas escolhidas · faça-as ao seu ritmo.

PROPOSTA 1 DE 2 · Viajar no tempo

Experimenta desenhar

Arco de Baúlhe · interpretação arqueológica

Antes dos carris, um castro

Durante a romanização, os povoados da região não seguiram todos o mesmo caminho. A Carta Arqueológica sugere que o pequeno castro do Arco de Baúlhe terá perdido habitantes, enquanto Chacim ganhava centralidade. Refere também a expansão da ocupação agrícola para terras baixas. Esta leitura ajuda a imaginar um território em transformação, mas não fornece uma data certa para o abandono do castro do Arco. A Carta situa estas mudanças no processo iniciado na segunda metade do século I antes de Cristo. A transformação não se limitava às casas: alterava também a relação entre povoações, campos e centros de poder. Chacim aparece como um lugar de concentração de população e renovação dos espaços, enquanto o Arco é apresentado como possível exemplo de esvaziamento. Os materiais de Mó de Cima, em Chacim, são usados para sustentar a ocupação agrícola das terras baixas. Mais tarde, o texto destaca instalações abertas do tipo casal, como a de Abadim. Lidas em conjunto, estas pistas mostram uma mudança na organização do território; não permitem desenhar uma única deslocação de habitantes entre dois pontos, nem datar todas as mudanças no mesmo ano.

Vamos experimentar?

  1. Desenhe duas povoações e campos entre elas.
  2. Use setas para representar a hipótese de mudança de população; não desenhe uma rota histórica como se estivesse comprovada.
  3. Compare a história do Arco com a do casal agrícola de Abadim.

Uma proposta em papel, para explorar a história ao teu ritmo.

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Fontes desta proposta

As minhas descobertas

Uma ideia, um desenho ou uma pergunta para continuar.

PROPOSTA 2 DE 2 · Ler a paisagem pelas plantas

Experimenta observar

Culturas de encosta · botânica da oliveira

Uma folha, duas faces

Nas meias encostas de Cabeceiras, o retrato municipal inclui oliveiras. A oliveira cultivada tem folhas verde-acinzentadas por cima e cinzento-prateadas por baixo, onde existem pelos. As pequenas flores apresentam quatro pétalas brancas unidas na base. O fruto é a azeitona, uma drupa rica em óleo. A descrição da Universidade de Évora acompanha a mudança do verde para tons avermelhados e escuros durante a maturação, mas refere variantes que permanecem verdes mesmo maduras. A cor, sozinha, não conta toda a história do fruto. Da árvore ao azeite, há uma ligação que pode continuar na leitura sobre o lagar de Ramil. A ficha distingue a oliveira cultivada da variante silvestre, o zambujeiro. Neste último, descreve folhas e frutos mais pequenos e ramos inferiores espinhosos. A comparação mostra por que uma única característica, como o tom prateado da folha, não resolve todas as diferenças. A oliveira é perenifólia: mantém folhagem ao longo do ano. Isso permite voltar à mesma árvore em épocas diferentes e comparar folhas, flores e frutos sem esperar que todos estejam presentes em simultâneo.

Folha de oliveira alongada e verde, com nervura central clara e outras folhas ao fundo.
Folha de oliveira fotografada em Stutensee, Alemanha, em 2011. Ilustração botânica; não é um registo de Cabeceiras. Este enquadramento não mostra as duas faces da mesma folha.
Fotografia: H. Zell · CC BY-SA 3.0
Sobre esta fotografia

Data indicada na fonte: . Fonte consultada em 2026-11-07. Orientação EXIF, redimensionamento proporcional e conversão WebP; sem retoque ou recorte do ficheiro.

Pedir retirada ou corrigir autoria

Vamos experimentar?

  1. Observa a fotografia: desenha o contorno e a nervura central da folha.
  2. A imagem não mostra as duas faces da mesma folha. Separa o que vês do que o texto explica sobre a face inferior.
  3. Se observares uma oliveira ao longo do ano, regista separadamente folhas, flores e frutos, sem arrancar material.

Uma proposta para fazer ao teu ritmo, sem recolher exemplares.

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