Escolha uma ideia.
Faça-a sua.

1. Faça uma pequena ficha do encontro: quem demonstrou, em que lugar, em que ano e que doces apresentou.
2. Prepare três perguntas que gostaria de colocar sobre a aprendizagem desse ofício, sem inventar as respostas.
3. Escreva uma legenda que descreva a demonstração de 2013 sem a apresentar como oficina disponível hoje.

Proposta em papel ou no ecrã, a partir da leitura e das suas fontes. Não exige visita, recolha de objetos nem confirmação de condições atuais.

1. Desenha três caixas: fabricar, transportar e calçar.
2. Liga a história da romaria à caixa que descreve o gesto observado.
3. Segue a leitura das ferramentas e acrescenta um material ou operação à caixa da fabricação.

Atividade a partir das fontes e das leituras; não exige deslocação nem manipulação de peças históricas.

1. Desenhe um arco apontado e outro semicircular, a partir das descrições.
2. Associe as três aberturas centrais e as duas laterais às formas indicadas no texto.
3. Observe a fotografia parcial: assinale apenas os arcos visíveis, sem completar o enquadramento como se estivesse a vê-los todos.

Exercício de leitura e desenho; os esquemas não reproduzem as dimensões da ponte.

1. Trace três segmentos em papel usando a mesma escala: 46, 17 e 27.
2. Associe os dois primeiros a Cavez e o terceiro à Devesa.
3. Anote que a altura não informa, por si só, quanta luz cada peça produzia.

Trabalha com desenho e medidas, sem acender ou experimentar objetos antigos.

1. Faz três colunas: Cavez, Bucos e Alvite.
2. Depois de ler as histórias relacionadas, anota onde aparecem rega, moinhos ou retenção de água.
3. Sublinha uma diferença e escreve a explicação dada pelo documento. Não a transformes numa descrição do presente.

Trabalha com os relatos de 1758; o resultado é uma comparação histórica.

1. Desenha uma encosta e representa os terraços como patamares.
2. Acrescenta duas perguntas: como se organiza o terreno e que trabalho aí se faz?
3. Se observares uma paisagem real, regista apenas o que consegues ver de um lugar acessível; não atribuas castas pelo aspeto distante da vinha.

Exercício de leitura da paisagem, sem entrada em propriedades.

1. Desenhe três espaços: margem, água e fundo. Coloque um inseto terrestre na margem e um peixe na água.
2. Ligue o inseto ao peixe com uma seta que signifique «pode servir de alimento». Acrescente uma larva aquática como outra possibilidade.
3. Abra as histórias relacionadas e acrescente uma relação documentada. Escreva ao lado a fonte: o desenho representa possibilidades, não uma refeição que tenha observado.

Exercício com papel e lápis. Não é necessário alimentar animais, capturá-los ou entrar na água.

1. Escreve os seis nomes das capelas e o lugar que acompanha cada um.
2. Agrupa-as por responsabilidade: instituições religiosas, um padroeiro particular ou moradores.
3. Compara com Alvite e Rio Douro. Assinala semelhanças sem supor que todos os lugares se organizavam da mesma forma.

Um esquema de relações a partir de 1758, sem representar distâncias, propriedade atual ou acesso aos edifícios.

1. Desenha um contorno alongado para o peixe.
2. No interior, representa escamas com margens escuras, criando uma rede.
3. Acrescenta uma legenda: desenho baseado na descrição, não identificação de um exemplar.

Usa papel ou um desenho digital; não é necessário observar um animal ao vivo.

1. Escolha um episódio da lenda e um momento da cronologia da ponte.
2. Escreva ao lado de cada um o tipo de fonte: narrativa tradicional, memória paroquial ou notícia de uma obra.
3. Compare o que cada relato procura transmitir. Um episódio da lenda não precisa de receber uma data de construção.

Uma proposta para fazer ao teu ritmo, sem recolher exemplares.

1. Abre dois cartões e escolhe uma diferença: corrente, alimentação, deslocação ou origem.
2. Lê as histórias correspondentes e escreve uma característica geral de cada peixe.
3. Ao lado, regista separadamente o dado local comum: presença na amostragem de Cavez de 2016–2017.

Comparação de fontes no ecrã; não é preciso capturar peixes ou entrar no rio.

1. Escolha uma receita que faça parte da sua memória e escreva o nome pelo qual a conhece.
2. Num caderno ou documento seu, registe ingredientes, gestos e ocasiões em que era preparada. Separe as quantidades que sabe das que não recorda.
3. Acrescente quem lha ensinou, o lugar e a data do seu registo. Se recolher a memória de outra pessoa, confirme com ela como quer ser identificada antes de a partilhar.

Proposta para fazer por sua conta. O site não recebe nem guarda esta receita.