Escolha uma ideia.
Faça-a sua.

1. Desenha quatro suportes: casca, madeira morta, folhas caídas e solo de um prado.
2. Associa a cada desenho uma palavra do glossário.
3. Se fizeres uma observação, regista o suporte sem deslocar o exemplar; deixa a identificação em aberto quando não a souberes.

Uma comparação de palavras e habitats, sem recolha de exemplares.

1. Observa a fotografia local e anota dois pormenores que consegues ver.
2. Faz uma segunda lista com o que a imagem não permite saber, como o som naquele momento.
3. Compara as listas com o texto e distingue uma observação de uma explicação sobre a espécie.

Usa a fotografia desta leitura; não é necessário procurar ou perturbar animais.

1. Escreve duas linhas: referência local e hábitos gerais.
2. Associa cada informação do texto à linha correspondente.
3. Anota uma pergunta que exigiria um estudo local, como a abundância da população.

Uma exploração das fontes, sem procurar ou alimentar animais.

1. Faça duas colunas: animais de criação e fauna mencionada como caça.
2. Distribua os animais referidos no texto, sem acrescentar espécies que a fonte não nomeia.
3. Escreva uma pergunta que o relato não resolve, como quantos animais existiam ou como foram observados.

Exercício com um documento de 1758, sem inferir abundância ou ocorrência atual.

1. Escreva Cabeceiras no centro de uma folha e marque norte, sul, este e oeste.
2. Coloque Cabreira e Barroso no lado norte e Lameira no lado oeste, seguindo o texto.
3. Continue pela história do Tâmega e acrescente os rios. O resultado é um esquema de orientação, sem escala.

Pode fazer a atividade em casa. O desenho não serve para orientação no terreno.

1. Desenha uma rosa dos ventos simples, com norte, sul, nascente e poente.
2. Coloca o Tâmega a sul e sudeste, o Bessa a nascente e as serras nos lados indicados pelo texto.
3. Abre a rede de rios e compara: quais são limites do território e quais são ligações da água?

Uma proposta para fazer ao teu ritmo, sem recolher exemplares.

1. Ordena 1908, 1984 e 2025.
2. Associa cada data à construção da locomotiva, ao serviço recordado e à publicação do Museu.
3. Assinala Celorico de Basto como lugar da imagem postal, sem o confundir com o Arco de Baúlhe.

Atividade de leitura documental, sem inventar destinos ou mercadorias transportadas.

1. Anota os três cereais nomeados no relato de Bucos.
2. Segue a ligação aos rios e identifica a tarefa que dependia dos moinhos.
3. Compara com Alvite: quais os cereais que aparecem nas duas descrições?

Mantém os nomes usados nas fontes; não deduzas receitas ou proporções de farinha a partir das colheitas.

1. Associa Refojos à origem, Fortaleza ao professor e Rio de Janeiro ao reconhecimento de 1855.
2. Distingue a chegada de Frederick Walter em 1847 da nomeação de Pacheco em 1855.
3. Escolhe uma fotografia antiga de família e anota o que sabes sobre autor, lugar e data, deixando em branco o que desconheces.
4. Abre a apresentação da Biblioteca Nacional nas fontes e compara a legenda do retrato de 1883 com as informações da tua fotografia.

Uma proposta para fazer ao teu ritmo, sem recolher exemplares.

1. Faz duas linhas, uma para Casares e outra para Carrazedo.
2. Em cada uma, regista invocação e administrador mencionados no documento.
3. Assinala a capela cuja função é explicada pela distância à igreja. Não completes a outra linha por suposição.

Leitura comparada do relato de 1758; não indica acesso aos edifícios.

1. Crie três cartões: guardar água em presas; mover lagares com animais; procurar moagem noutras freguesias.
2. Ligue cada cartão ao problema a que respondia no testemunho de 1758.
3. Escolha uma informação que precisaria de confirmar para comparar esse retrato com o presente.

Proposta em papel ou no ecrã, a partir da leitura e das suas fontes. Não exige visita, recolha de objetos nem confirmação de condições atuais.

1. Escreve retirar, controlar e preservar em três colunas.
2. Distribui por elas as ações descritas na notícia de 2026.
3. Compara com a intervenção da Ranha: que materiais e escolhas aparecem em cada relato?

Atividade de comparação de fontes; não indica vegetação a cortar nem propõe entrar no leito.