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UM POUCO DE CURIOSIDADE, MUITAS IDEIAS

Escolha uma ideia.
Faça-a sua.

Desenhar, comparar, observar ou imaginar: pequenas propostas ligadas às histórias de Cabeceiras, com passos e fontes.

São atividades para explorar ao seu ritmo, não eventos com inscrição. O tempo indicado é o da leitura de apoio.

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279 propostas nesta seleção

Ofícios e memórias

Desenha um dia de trabalho

Ao anoitecer, o gado voltava a casa

Entre os campos e o monte, havia um ritmo diário.

São Nicolau · testemunho de 1758

Ver os 3 passos
  1. Desenhe três lugares: campo, monte e casa.
  2. Trace setas para representar as deslocações descritas.
  3. Separe o motivo de procurar pasto do momento de regressar ao abrigo.

Uma interpretação em papel do relato de 1758.

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Leitura de apoio: cerca de 1 min. A atividade faz-se ao seu ritmo.

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Um mundo debaixo das folhas

Desenha um jardim com várias histórias

Um jardim também pode acolher um mundo invisível

Mais habitats, mais histórias para descobrir.

Jardins e conservação · ecologia geral

Ver os 3 passos
  1. Num papel, desenha três zonas: prado, pequeno bosque e bordadura.
  2. Marca onde colocarias plantas variadas e onde observarias o solo coberto, sem remexer.
  3. Liga cada zona a uma pergunta sobre fungos; compara as tuas hipóteses com as leituras sobre raízes e decomposição.

Exercício em papel, sem alterar terrenos ou avaliar a segurança de árvores.

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Leitura de apoio: cerca de 1 min. A atividade faz-se ao seu ritmo.

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Ofícios e memórias

Desenha um objeto para transportar

Cestos que guardam saberes

Verga e vime transformados pelas mãos.

Ofícios · Outeiro

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  1. Escolha algo do quotidiano que precise de transportar: pão, roupa ou pequenos objetos.
  2. Desenhe um cesto imaginado e pense na base, na abertura e na maneira de o segurar.
  3. Compare a sua proposta com outra pessoa: o que mudaria se o conteúdo fosse diferente?

Exercício de desenho inspirado na função dos cestos; não ensina uma técnica tradicional de cestaria.

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Leitura de apoio: cerca de 1 min. A atividade faz-se ao seu ritmo.

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Entre rios e serras

Desenha um rio por dentro

O rio também tem um bosque

As árvores das margens fazem parte da paisagem da água.

Bacia média-alta do Tâmega · paisagem estudada em 2016–2017

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  1. Desenha uma margem, a água e o fundo do rio.
  2. Abre cada zona do esquema e escolhe uma relação para representar no desenho.
  3. Usa setas para ligar ambientes; uma espécie pode depender de mais de uma zona.

Uma atividade com papel e lápis, a partir do esquema. Não é necessário entrar na água ou recolher organismos.

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Ofícios e memórias

Desenha uma rua de memórias

Uma rua também guarda ofícios

Escola, comércio e trabalho faziam a vida do lugar.

Pereiras, Refojos · memória da década de 1960

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  1. Faz quatro cartões: aprender, trabalhar, comprar e jogar.
  2. Liga cada cartão a uma atividade ou lugar referido na história.
  3. Acrescenta as datas disponíveis; deixa em branco o que o artigo não permite datar com precisão.

Atividade a partir das fontes e das leituras; não exige deslocação nem manipulação de peças históricas.

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A vida que nem sempre se vê

Desenha uma sequência de alimentação

Caçar também pode começar parado

Um pouso pode fazer parte da estratégia de um morcego.

Morcego-de-ferradura-grande · biologia descrita em fonte britânica

Ver os 3 passos
  1. Representa um pouso, um inseto e duas setas: saída e regresso.
  2. Compara a sequência com o esquema da ecolocalização: uma seta representa movimento e a outra pode representar som.
  3. Identifica no desenho que parte vem da descrição biológica e qual seria necessária observar para documentar um comportamento local.

Atividade em papel, sem procurar abrigos ou aproximar-se de animais.

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Leitura de apoio: cerca de 1 min. A atividade faz-se ao seu ritmo.

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Um mundo debaixo das folhas

Desenha uma troca debaixo do chão

As raízes têm parceiros

Uma troca que acontece fora de vista.

Ecologia geral · micorrizas

Ver os 3 passos
  1. Desenha uma planta com raízes e uma rede de hifas junto delas.
  2. Traça uma seta da planta para o fungo, com a legenda compostos orgânicos.
  3. Traça outra no sentido da planta, com água e nutrientes; compara o esquema com as fotografias, que mostram apenas os cogumelos.

Representação geral de uma micorriza, sem afirmar qual a parceria presente nas fotografias locais.

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Viajar no tempo

Desenhar a viagem de um objeto

De Refojos a Coimbra, uma história em movimento

Os objetos também atravessam mudanças nas instituições.

Refojos e Coimbra · percurso histórico do cálice

Ver os 3 passos
  1. Escreva três nomes numa folha: Refojos, Colégio de São Bento e Sé de Coimbra. Ligue-os pela ordem descrita.
  2. Junte o Museu Machado de Castro e escreva ao lado o que a ficha confirma sobre a peça.
  3. Assinale apenas as datas fornecidas no texto; deixe uma pergunta onde faltar informação.

Uma atividade de leitura e desenho, sem deslocações.

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A vida que nem sempre se vê

Desenhar o caminho de um eco

Ouvir o eco para encontrar o caminho

A noite pode ser explorada através do som.

Morcegos · biologia geral, sem ponto de observação local

Ver os 3 passos
  1. Desenhe um morcego e um inseto separados por algum espaço.
  2. Trace uma seta do morcego para o inseto e outra de regresso: emissão do som e eco.
  3. Acrescente ao desenho uma pergunta que gostaria de investigar sobre estes animais. Não precisa de procurar abrigos ou de emitir sons para fazer esta atividade.

Uma proposta para fazer ao teu ritmo, sem recolher exemplares.

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Leitura de apoio: cerca de 1 min. A atividade faz-se ao seu ritmo.

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A vida que nem sempre se vê

Distingue defesa e desenvolvimento

Uma cauda que distrai o predador

A salamandra-lusitânica tem uma defesa surpreendente.

Serra da Cabreira · comportamento geral da espécie

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  1. Desenhe duas linhas: uma para a defesa pela cauda e outra para o desenvolvimento descrito na leitura dos ovos.
  2. Na primeira, separe distração do predador e regeneração posterior. Na segunda, siga eclosão, metamorfose e maturidade.
  3. Compare os acontecimentos: quais descrevem o crescimento e quais uma resposta a uma ameaça?

Atividade em papel baseada nas leituras; não envolve contacto ou experiências com animais.

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Leitura de apoio: cerca de 1 min. A atividade faz-se ao seu ritmo.

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A vida que nem sempre se vê

Distingue registo e descrição

Um sardão ficou registado em Gondiães

Uma linha numa tabela guarda uma observação de 1994.

Gondiães · registo de 1994 e biologia geral da espécie

Ver os 3 passos
  1. Anota o lugar e a data do registo científico referido nesta história.
  2. Compara com uma das histórias novas de répteis: essa história indica um registo local?
  3. Separa a prova de uma ocorrência passada da descrição geral de uma espécie.

Uma comparação de documentos; não confirma presença atual nem indica locais de procura.

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Leitura de apoio: cerca de 1 min. A atividade faz-se ao seu ritmo.

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Ler a paisagem pelas plantas

Do ouriço à fotografia

O que se esconde no ouriço?

A castanha é o fruto; o ouriço envolve o conjunto.

Botânica · características gerais

Ver os 3 passos
  1. Na fotografia, procura um ouriço aberto e uma castanha solta.
  2. Desenha-os lado a lado e assinala o envoltório espinhoso e o fruto.
  3. Acrescenta a semente num esquema separado: a fotografia não mostra o interior das castanhas.

A imagem foi feita em França. Compara estruturas visíveis, sem a tratar como fotografia de um souto de Cabeceiras.

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Leitura de apoio: cerca de 2 min. A atividade faz-se ao seu ritmo.

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Prefere um percurso com várias histórias? →

O GUIA, MAIS PERTO

O que lhe apetece descobrir?

Olhar mais de perto.